El pasado jueves 18 de abril, se llevó a cabo con éxito la segunda reunión de trabajo del Consejo Consultivo de la Licenciatura en Química Clínica. Esta reunión tuvo como objetivo principal valorar los procedimientos para la evaluación de competencias de esta licenciatura, que se encuentra en un momento crucial de su desarrollo.
La Licenciatura en Química Clínica está en proceso de implementar un nuevo programa de estudios con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) federal, que entrará en vigencia a partir de agosto de 2024. Por ello, esta reunión fue de vital importancia para afinar detalles y asegurar una transición exitosa hacia este nuevo programa.
El evento contó con la participación de diversos actores clave en el ámbito académico y profesional. Entre los asistentes se encontraban miembros del sector productivo, tanto del ámbito público como privado, destacados docentes y egresados de la licenciatura. Durante la reunión, el Mtro. Alejandro Torres Torres, Presidente del Consejo y Director de la licenciatura, actuó como moderador de la mesa de trabajo.
En este encuentro se hizo hincapié en la importancia de contar con la participación activa de miembros del sector productivo en el diseño y evaluación de programas educativos. Esta diversidad de perspectivas permite cumplir con objetivos claros y adaptar la formación académica a las demandas del mercado laboral.
Entre los asistentes se encontraban profesionales como la Q. Fátima López Quilantán, del Hospital Civil de Cd. Madero; la Q. Daniela Villaverde Ramírez, docente de la Licenciatura en Química Clínica; la Q. Rafaela Bashulto González, egresada y docente de la misma licenciatura; y la Q. Claudia Karina González, también egresada de la Licenciatura en Química Clínica.
Las mesas de trabajo concluyeron con éxito, sentando las bases para la implementación del nuevo programa de estudios. Este encuentro representa un paso crucial en el desarrollo y mejora continua de la Licenciatura en Química Clínica, garantizando una formación de calidad y relevancia en el ámbito profesional.
