Las Jornadas Técnicas Petroleras 2026, Delegación Tampico, se consolidaron como un espacio de encuentro para compartir conocimientos, innovación y experiencias relacionadas con la industria petrolera, mediante proyectos desarrollados por estudiantes y conferencias impartidas por especialistas que acercaron a los futuros ingenieros a los retos y avances del sector energético.
El evento se realizó el sábado 17 de octubre en la Sala de Conferencias del Edificio de Ciencias de la Salud de la Universidad del Noreste, con la participación de estudiantes de Ingeniería Petrolera de la UNE y del Instituto Tecnológico de Ciudad Madero (ITCM), quienes presentaron proyectos y propuestas vinculados con distintos ámbitos de la actividad petrolera.
La inauguración estuvo a cargo de la Mtra. Yolanda Eva Reyes Barrios, rectora de la Universidad del Noreste, quien dio la bienvenida a los participantes y destacó la importancia de generar espacios que impulsen el aprendizaje, la actualización técnica y el intercambio de experiencias entre la comunidad académica y los profesionales de la industria.
En el presídium estuvieron presentes la Mtra. Alicia Ivette Sierra Sosa; el Dr. David Gallegos Ramírez; la Mtra. Mónica Edith Luengas Sandoval; Jaime Alfredo Mariano Torres; Jaime Alberto Cavazos Álvarez y Juan Dionisio Cruz Guerrero. También asistieron, en representación de la Asociación de Ingenieros Petroleros de México (AIPM), José Manuel Jiménez García y Aureliano Gustavo Martínez Pontvianne, así como Francisco González González, de la Asociación Mexicana de Geólogos Petroleros (AMGP).
Durante la jornada se desarrolló un programa de conferencias orientado a compartir conocimientos técnicos y experiencias profesionales en áreas fundamentales para la industria.
Entre las ponencias presentadas se encontró “Cuadernillo de identificación ambiental”, a cargo de Eduardo Borja Moctezuma y Jorge Eduardo Castañón Robles, estudiantes de Ingeniería Petrolera de la UNE. Posteriormente, Raúl Rafael Elvira Delgado, del ITCM, expuso el tema “Registro de pozos”.
Asimismo, Mónica Pamela Nieto Tello y Miguel Jesús Altamirano Meli, estudiantes de la UNE, presentaron la conferencia “Mejora operativa y tecnológica del sistema de bombeo de la planta FCC1 para bombas P4x, P4ax y P4bx”, mientras que Melanie Samantha Izaguirre García, del ITCM, abordó el tema “Disparos de producción”.
Como parte de las ponencias especializadas, el ingeniero Enrique Gallegos León presentó “Evaluación de inyección alternada de agua y CO₂ (NAG) en el campo Poza Rica, bloque 2”, con un enfoque en las alternativas tecnológicas aplicadas a la recuperación de hidrocarburos.
Después del receso, Luis Eduardo Rocha Espinosa y Carlos Samuel López Vencer, estudiantes de la UNE, compartieron el proyecto “Actualización y fortalecimiento de los procedimientos del Sistema de Seguridad, Salud y Protección Ambiental (SSPA) de COBSA”. Por su parte, Rebeca Alfaro García, del ITCM, presentó “Formación y evolución tectónica del Golfo y península de Baja California”.
El programa continuó con la ponencia “Optimización de los sistemas de levantamiento artificial: bombeo hidráulico tipo jet y bombeo mecánico”, impartida por David Eduardo Almora Guzmán y Jorge Gómez Norato, estudiantes de Ingeniería Petrolera de la UNE.
Para cerrar el ciclo de conferencias, el licenciado Estuardo Uribe Villarreal presentó “Líder sin puesto: el ingeniero petrolero que hace que las cosas sucedan”, en la que se abordó la importancia del liderazgo, la iniciativa y la capacidad de generar resultados en el ejercicio profesional.
Las Jornadas Técnicas Petroleras concluyeron con un espacio de intercambio académico que permitió a los participantes conocer propuestas, experiencias y herramientas relacionadas con el ejercicio profesional, además de fortalecer la vinculación entre las instituciones educativas y las asociaciones del sector.
Con este tipo de encuentros, la Universidad del Noreste contribuye a la formación de profesionales preparados para responder a las necesidades de la industria petrolera y energética, promoviendo el aprendizaje continuo, la innovación y el acercamiento de los estudiantes a los desafíos reales de su campo laboral.
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