Con el objetivo de dar a conocer la información más relevante de los logros académicos y reconocer a los profesores que demostraron competencias docentes, el pasado 11 de agosto en el salón Victoria del Itacate se llevó a cabo el tradicional “Desayuno de bienvenida al ciclo escolar 2018-02”.
Durante este desayuno organizado por la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Desarrollo Académico y Docente se contó con la distinguida presencia de autoridades universitarias y directivos de las distintas áreas, así como docentes del Área de Preparatoria, Licenciatura y Postgrado de la UNE.
A través de una agradable convivencia, los docentes disfrutaron de este desayuno en compañía de sus colegas, en esta ocasión el orador fue el Dr. Simón Prado Lobato, profesor del Área de Ciencias de la Salud.
Como parte del programa de este evento, se procedió a la entrega de los reconocimientos a los maestros que han adquirido las competencias docentes, formando parte del presídium estuvieron presentes: la Dra. Lilia Velazco Del Ángel, Rectora; la Mtra. Cristina López Sevilla, Vicerrectora y la Dra. Angélica Morales Campos, Directora de Desarrollo Académico y Docente, quienes otorgaron las siguientes distinciones:
– El Mtro. Félix de Jesús Ramírez Blanco, obtuvo un botón como Profesor Certificado por haber acreditado las 5 competencias.
– El Mtro. Martín Sánchez Sierra, obtuvo reconocimientos por demostrar y acreditar 4 competencias.
Se sumaron 51 certificaciones en las competencias de: Planeación, Evaluación, Buenas Prácticas, Aprendizaje Autónomo y Ambientes Virtuales.
“Para la UNE es muy importante que nuestros docentes estén en constante capacitación, al momento 12 profesores ya cuentan con las 5 competencias, en total van 187 certificaciones adquiridas por los profesores UNE”, afirmó la Dra. Angélica Morales Campos.
Es así como la UNE realiza este desayuno para dar la bienvenida a todos los docentes que forman parte y a los que se integran a esta gran comunidad, así también reconoce la labor de los maestros que han destacado y adquirido nuevas competencias que fortalecen su quehacer docente.