Las maestras Liliana González Soto y Rebeca Susana Chao Llanes, docentes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad del Noreste (UNE), participaron en la creación de los nuevos libros de texto a nivel preescolar, un esfuerzo enmarcado en el nuevo modelo educativo de la “Escuela Mexicana”. Ambas docentes fueron seleccionadas para colaborar en esta iniciativa tras un riguroso proceso convocado en 2023 por la Dirección General de Materiales Educativos, en el que participaron maestras, directivos y asesores de todo el país.
El proceso de selección inició con el envío de currículums y evidencias de trabajo de cada aspirante, seguido por un curso de capacitación donde se profundizó en los principios del nuevo modelo educativo, enfatizando su enfoque humanista. Durante el curso, los participantes recibieron retroalimentación constante de autoridades capacitadas, lo cual les permitió desarrollar un anteproyecto que sería evaluado por la dirección general. La selección final se basó en la calidad de estas propuestas, diferenciándose entre innovadores y, como en el caso de González Soto y Chao Llanes, remitentes, que aportaron su experiencia y visión en el desarrollo de los materiales.
“Fue un proceso muy exigente pero enriquecedor”, expresó González Soto, quien destacó la importancia de conocer no solo los fundamentos teóricos, sino las realidades y necesidades de los niños en su día a día. “A los estudiantes que formamos como futuras educadoras en la UNE les hago ver que el amor y el interés genuino por conocer a los niños son esenciales para la enseñanza. No basta con tener conocimientos teóricos; es crucial entender sus realidades y las necesidades de la comunidad donde ellos se desarrollan.”
Por su parte, Chao Llanes subrayó el respeto y la atención personalizada que las futuras educadoras deben tener hacia los niños, promoviendo el respeto mutuo y el reconocimiento del niño como persona desde el modelo educativo. “Siempre les recalco a nuestros estudiantes que más allá de ser cariñosas y atentas, deben ver a los niños como personas completas y darles el respeto que merecen. Este nuevo modelo educativo busca precisamente eso, el respeto y la integración comunitaria”.
Este logro no solo representa un reconocimiento a la dedicación y compromiso de las maestras de la UNE, sino también un paso significativo en la formación de las futuras educadoras del país, quienes están siendo preparadas bajo un modelo que prioriza el respeto y la empatía hacia los estudiantes. La Universidad del Noreste celebra este avance, consolidando su misión de formar profesionales comprometidos y conscientes de las realidades de sus comunidades.