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La Vicerrectoría Académica y la Coordinación de Desarrollo del Estudiante de la Universidad del Noreste (UNE) realizaron el curso “El papel del profesor en funciones de tutoría, en el marco de la nueva dinámica institucional”, con el objetivo de Identificar el nuevo papel que el profesor deberá asumir en el contexto de los programas de atención al estudiante, así como promover una discusión en torno de los elementos teóricos e instrumentales que le permitan introducirse en un esquema de nuevas relaciones con los alumnos.
El Mtro. Gonzalo Nava Bustos, Director del Centro de Estudios sobre Aprendizaje y Desarrollo de la Universidad de Guadalajara e instructor capacitador de Programas Institucionales de Tutorías de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), fue quien impartió el curso al grupo de profesores designados por los Directores de áreas académicas de la UNE para fungir como tutores en las áreas de licenciatura y preparatoria. El curso se desarrolló en las instalaciones de esta casa de estudios los días 22, 23 y 24 de julio del año en curso.
La Universidad del Noreste, al igual que otras instituciones educativas de prestigio del país, ha adoptado la implantación de un programa de tutorías como una estrategia viable para promover el mejoramiento de la calidad de la educación superior y media superior. Lo anterior, genera una serie de compromisos y responsabilidades para el tutor, considerando a éste como el actor central de la transformación institucional, por ello existe interés y la preocupación por parte de las instituciones de brindarles cursos de capacitación y actualización con el fin de que el docente-tutor cuente con herramientas que le permitan desarrollarse eficiente y eficazmente para orientar, asesorar y acompañar al alumno durante su proceso formativo.
En un compromiso permanente, la Universidad del Noreste se prepara y sigue avanzando con firmeza hacia el alcance y cumplimiento de su misión: Formar personas profesional e integralmente, a través de conocimientos, valores, con sentido humanista y calidad académica para un entorno global.
El curso ofreció un conjunto de estrategias y mecanismos que dan sentido a la relación del tutor con el tutorado. Los temas tratados fueron:
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La educación superior, sus marcos y propuestas para un desarrollo innovador y de calidad.
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El marco general de la política educativa de atención a los estudiantes: descripción y valoración de la problemática referida a aspectos como bajo rendimiento, deserción, baja eficiencia terminal.
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El docente y su papel en la educación superior del Siglo XXI. Reflexiones y realidades.
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Bases para la construcción de un perfil de tutor eficiente y eficaz y la descripción de sus responsabilidades y funciones.
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Estrategias y mecanismos que dan sentido a la relación del tutor con el tutorado.
Los profesores que asistieron al curso y forman parte del Programa Institucional de Tutorías son:
- Dr. Fernando Agustín Ramírez Quijano
- Dr. Sergio Saldaña Cedillo
- Dr. Antonio Gómez Garza
- Mtro. Eduardo González Ramiro
- Mtra. Teresa Pérez Damián
- Mtro. Alberto Guerrero Mercado
- Mtro. Eliel Luna Rodríguez
- Mtra. Irma Magdalena Rodríguez González
- Lic. María de la Luz Gómez Bermeo
- Mtra. María Amparo Rostro Segura
- Mtro. Noé Sosa Domínguez
- Mtra. Margarita Rodríguez Pérez
- Mtra. Blanca Silvia Juárez Villegas
- Mtra. Norma Lorena Quiroz Juárez
- Lic. Ilse Alejandra Gómez Ortega
- Mtro. Israel Moreno Ortíz
- Mtra. Rosa María López Cortez
- Mtro. Rafael Ortega Cortez
- Mtra. María de Jesús Padrón Grimaldo
- Mtra. María del Carmen Sosa Alejandre
- MC. Ana Lilia Avilés Mariño
- Mtra. Guadalupe López Sánchez
- Mtra. Griselda Eunice Marín Solórzano.
Para obtener mayor información sobre el Programa Institucional de Tutorías de la UNE, dirigirse a la Coordinación de Desarrollo del Estudiante, 2° piso del edificio principal, con la Mtra. Griselda Marín Solorzano, su correo electrónico es gmarin@une.edu.mx teléfono 230 38 30 extensión 1136.
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